Misto de descrição de caso concretamente vivenciado e trabalho científico, relata-se aqui a experiência de educadores em face do desempenho de uma criança com visão subnormal. Ao mesmo tempo que são alicerçados os comentários analíticos e as mais ade quadas estratégias educacionais, nunca se perde, em contraponto, a consciência do drama que acomete imenso número de estudantes portadores de visão subnormal e da urgência de ações que possam atenuar os obstáculos que enfrentam.
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Autor |
Dall''''Acqua, Maria Julia Canazza |
Editora |
UNESP |
Idioma |
Português |
Encadernação |
BROCHURA |
Páginas |
193 |
Ano de edição |
2002 |