O tema Projetos Juvenis, incorporado aos documentos oficiais, continua fora do dia-a-dia da escola e a idéia do protagonismo juvenil permanece fluida e vazia. O livro mostra que os Projetos Juvenis não são apenas modismos de reforma, mas tema estraté gico da concepção escolar. O assunto é abordado a partir de uma variada, rica e atualizada bibliografia, uma vez que a escola precisa compreender que não há Projeto Juvenil fora de um tratamento interdisciplinar.