Talvez mais importante do que dizer sobre o conteúdo do livro Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência, seja dizer sobre as autoras e autores que o escreveram. Um livro escrito por profissionais e pesquisa dores da Educação Infantil que se propuseram a olhar para a própria trajetória profissional e foram estimulados a reconhecer e destacar os aspectos potentes, embora muitas vezes banais, do próprio trabalho. Por meio da articulação sensível e generosa da organizadora, o processo de escrita tornou-se uma intensa formação continuada. Assim, mesmo os profissionais que possuíam pouca aproximação com a escrita acadêmica puderam compartilhar suas reflexões e práticas. Este livro não pretende discutir t eorias ou comunicar resultados de pesquisas simplesmente, mas apresentar os relatos de quem está, no dia a dia, no chão da escola, esforçando-se para traduzir em ações as teorias educacionais. A força deste livro está, portanto, na beleza da partilha de professores(as) e pesquisadores(as) que articulam saberes e buscam construir práticas respeitosas mesmo em contextos áridos e duros. É um livro de “nós para nós mesmos”. É a experiência de estarmos na sala de professores(as) ouvindo algum(a) cole ga que tem muito a compartilhar. Em tempos tão difíceis, este livro é uma homenagem, uma celebração e o reconhecimento do trabalho de todos(as) que constroem com tanto esforço a Educação Infantil do nosso país. Nós temos muito a dizer!