Dança com crianças: propostas, ensino e possibilidades foi escrito para professores e artistas/educadores que acreditam que os pequenos podem dançar. Para este livro, nossa preocupação é envolver e instrumentalizar os profissionais que atuam com danç a na escola, apresentando uma possibilidade de ensino que volte os olhares para a criança como protagonista do processo de ensino e aprendizado. Nosso intuito é compartilhar descobertas e experiências que tivemos como docentes e que nos permitiram de senvolver um olhar atento para as lacunas na formação do professor que atuará com dança na escola, com os pequenos. Para isso, ofereceremos subsídios para que os professores reflitam e busquem novas estratégias para trabalhar a dança com as crianças a partir de uma proposta que pode e deve ser modificada, repensada e (in)corporada, com as devidas adaptações em relação ao contexto e à faixa etária. Identificamos e revelamos os recursos pedagógicos que favorecem o aprendizado das crianças e sua re lação com a dança. A ideia central foi apresentar elementos que levassem o professor reflexivo em dança a instigar o potencial criativo dos pequenos pela ludicidade, possibilitando uma visão abrangente e interligada das linguagens artísticas, sem a i mposição de restrições técnicas ou de estilo, tendo em vista que qualquer criança pode dançar.