A proposta dessa obra é ''''''''a adoção de uma nova postura educacional que substitua o já desgastado ensino-aprendizagem''''''''. Após fazer considerações de caráter geral, abordando aspectos da cognição, da natureza da matemática e questões teóricas da ed ucação, o autor discute inovações na prática docente, propondo reflexões sobre a matemática.
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Autor |
D''''ambrosio, Ubiratan |
Editora |
PAPIRUS |
Idioma |
Português |
Encadernação |
BROCHURA |
Páginas |
112 |
Ano de edição |
1996 |