Esta obra retoma trabalhos de participantes e colaboradores do Grupo de Estudos de Práticas Educativas em Movimento (GEPEM) do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Inspiradas ou diretamente base adas no pensamento de Paulo Freire, são trabalhos produzidos em assessorias a administrações populares de Estados e Municípios ou na própria prática realizada em escolas de redes públicas de ensino e aprofundam aspectos diferenciados naturais, corpor eidade, educação ambiental e formação de professores. Em um processo de ação-reflexão-ação, busca-se trazer contribuições e subsídios aos que estão engajados em refletir e atuar na construção de práticas coletivas nas escolas comprometidas com a tran sformação da realidade social.