Esse livro reúne importantes especialistas no transtorno do espectro autista (TEA) para trazer uma atualização abrangente do que está bem estabelecido na literatura sobre o tema, assim como diretrizes futuras nos campos da saúde e da educação. Obra d ividida em duas partes, a primeira aborda o diagnóstico, mapeia os instrumentos validados no contexto nacional, perpassa por abordagens para familiares e finaliza com atualizações em relação ao público jovem e adulto, além de tratar das especificidad es das mulheres com TEA. A segunda parte discute as práticas baseadas em evidências na educação, problematiza a inclusão de alunos com TEA, abordando o papel da escola e da família desde o ensino fundamental até o ensino superior. Com textos que ecoa m cuidado, rigor teórico-metodológico e qualidade argumentativa, o livro é indicado para clínicos, educadores, pesquisadores, estudantes, pessoas com TEA e seus familiares.