Texto e Jogo: Uma Didática Brechtiana'''''''' é antes de tudo o registro de uma prática: a do jogo teatral a partir do texto ''''''''modelo de ação'''''''' das peças didáticas de Brecht (o Lehrstück). Ingrid Koudela expõe agora o que conceitua como um ''''''''método para investigação das relações dos homens entre os homens'''''''', onde transparece não só a grande importância do educador, como também a renovação da própria função teatral.