• ENSINAMOS DEMAIS, APRENDEMOS DE MENOS

Em tom leve e irônico conduz a uma reflexão pedagógica sobre pontos de estagnação do ensino. Abrange conteúdo do ensino, postura do professor, técnicas de educação física, planejamento, livros descartáveis, conselhos de classe, reprovação, etc.

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Autor HAMILTON, WERNECK
Editora VOZES
Idioma Português
Encadernação BROCHURA
Páginas 144
Ano de edição 2011

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ENSINAMOS DEMAIS, APRENDEMOS DE MENOS

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