Esta obra busca apresentar novas abordagens para a análise de dados tais como o método documentário e a análise estrutural de narrativas. Apresenta ainda experiências e resultados de pesquisa obtidos por meio da análise de grupos de discussão, entrev istas narrativas, fotografias, charges e filmes. Além de aprofundar a reflexão epistemológica e teórico-metodológica, este livro reconstrói o percurso da pesquisa qualitativa na área da Educação no Brasil e na Alemanha, apresentando suas especificida des e apontando direções.