O grande mérito deste livro é entender o coro infantil como um processo educacional em que a prática vocal se torna uma forma de desenvolvimento do jovem e da criança. Dessa maneira, passa-se a apresentar e vivenciar a linguagem musical em toda a sua diversidade, com seus múltiplos estilos e modalidades, seja tonal, modal, atonal ou eletroacústica. A pesquisadora almeja que os pequenos cantores tenham, na prática coral, uma visão global que lhes permita compreender, da forma mais abrangente poss ivel, a linguagem musical.