As quatro unidades desse livro foram elaboradas na intenção de desenvolver novos procedimentos de leitura e escrita. Nossa principal intenção é desenvolver as quatro habilidades na língua: a flexibilidade comunicativa, a proficiência na leitura, a ca pacidade de reflexão e a competência na produção textual. O livro inclui textos de diferentes gêneros, como receitas, reportagens, artigos, gráficos, imagens, pinturas, tiras, crônicas, lendas, poesias, textos científicos e instrucionais, verbetes, m apas, propagandas, bem como se utiliza de diversos suportes (jornal, revista, livro, internet). Ao trabalhar com textos escritos e visuais, esse volume enseja a leitura multimodal. Outro aspecto relevante é o trabalho referente à produção textual, o estímulo à reescrita, o trabalho coletivo com o texto e a preocupação de salientar a importância de trabalhar a escrita, sempre que possível, com uma função real, o que estimula o aluno a perceber seu valor social. Em relação ao léxico, trabalhamos b astante os campos semânticos e as figuras de linguagem, mostrando como esses recursos semânticos e lexicais constroem os efeitos de sentido nos diversos gêneros literários e não literários.