Este livro é composto de estudos e pesquisas sobre os espaços educativos de privação de liberdade, em especial no que se refere às mulheres nessa condição, trazendo à baila um importante debate para o campo da Educação e dos Direitos Humanos. Os auto res e as autoras operam conceitos, relatam pesquisas, analisam políticas e teorias gerando inquietações que podem fomentar novas investigações e ações. O livro pode ser entendido como uma obra visceral, porque viva e ativa, e reveladora de movimentos instigantes, com relatos surpreendentes sob a perspectiva da mulher, ora subalternizada, ora dirimida nas políticas e práticas existentes no Brasil.