As discussões teóricas e as propostas de atividades sobre questões relativas ao ensino de leitura e produção de textos, associadas aos processos referenciais, à intertextualidade e à argumentação, colaboram para repensar o ensino, enfatizando a abord agem textual-discursiva.
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| Autor | MAGALHÃES, CAVALCANTE |
| Editora | CORTEZ |
| Idioma | Português |
| Encadernação | BROCHURA |
| Páginas | 176 |
| Ano de edição | 2014 |