O livro Educação Especial nas ilhas apresenta o contexto peculiar dos ribeirinhos e seu processo escolar em que se sobressaem algumas particularidades, tais como: o acesso pelos rios, o uso das rabetas, os trapiches, a arquitetura da escola, entre ou tros. As discussões também perpassam a formação dos professores que atuam com pessoas com deficiência nas ilhas as práticas pedagógicas, o ensino colaborativo e a autoformação as relações interpessoais e a referência à pessoa com deficiência a eva são e seus motivos para além do processo escolar. O livro permite-nos reflexões sobre as pessoas com deficiência, as ilhas, a educação do campo, a necessária luta identitária ribeirinha e dos docentes que nela atuam. Heranças culturais estão esvaindo -se pela ausência de incentivo e valorização, além da histórica expulsão das terras. A autora convida-o a navegar nesses rios e desvelar saberes e fazeres que delineiam a compreensão histórica, individual e coletiva, da qual não podemos nos omitir, s obre as pessoas com deficiência nas ilhas.