Esta obra se origina a partir dos seguintes questionamentos: Que tipo de imagem os estudantes criam do professor ideal? Como ele é significado na sociedade atual? Qual a importância de sua imagem através da sua representatividade social formulada e r efletida no espaço escolar? Qual formatação requer a imagem docente frente a um contexto pandêmico e à luz de um ‘novo normal’? Diante de tais questionamentos a presente obra busca averiguar de que maneira o professor é significado na sociedade atual , analisando a importância da sua imagem formulada e refletida no espaço escolar a partir das percepções e observações do público estudantil.