Este livro busca oportunizar possibilidades de diálogo sobre a Ética do Cuidado relacionada à Extensão Universitária. Sob perspectiva conceitual, considera-se a temática de grande relevância no contexto educacional. Espera-se estar contribuindo signi ficativamente para que as reflexões aqui elencadas promovam tessituras em que a formação na universidade se dê como práxis humanizadora, que os profissionais que nela se formam sejam conducentes de transformações essencialmente cuidadoras e que a Ext ensão Universitária, elo entre universidade e comunidade, seja valorizada como parte fundamental no processo emancipatório do profissional que nelas transitam. A obra propõe, enfim, a (re)significação do sentido de ser humano a partir de um processo de conscientização em que se relaciona os dois conceitos aí postos no cultivo de uma formação essencialmente cuidadora, com vistas à transformações políticas e sociais fundamentadas na Ética e no Cuidado.