Neste livro, as autoras nos permitem conhecer e discutir experiências acontecidas no território da EaD em cursos de Pedagogia do Ceará, dialogando com a temática e nos brindando com os resultados de um rico e consistente estudo. Trata-se de investiga ção recente produzida no mestrado em Educação da Uece. Nesta obra as autoras apotam a análise que fazem acerca do tema como ação que pode revigorar as reflexões e experiências presentes nesse território. Uma discussão que sintetiza a expressão do com promisso acadêmico, estruturando-se em uma introdução, na qual se apresenta a construção do estudo seguida da discussão do caminho metodológico. Prossegue situando o debate sobre os cursos de Pedagogia a distância, o qual abre espaço para abordar o tema do currículo e da formação docente no contexto da EaD, categorias que embasam o diálogo empreendido pelas autoras e dão suporte ao desvelamento dos dados empíricos. As boas ideias das autoras acariciam a realidade, adornando os passos dos propós itos sugeridos e os conduzindo à acolhida de seus achados, agradecidos pelo empréstimo que a vida concedeu. Isabel Sabino