O livro Formação integral e integrada: desafios e perspectivas apresenta discussões contemporâneas sobre a construção de novas possibilidades formativas que considerem a centralidade das relações humanas no processo educativo, tendo como foco a garan tia das condições de (re)existência, a emancipação das pessoas e a transformação da realidade social, à luz das complexas relações entre o modo de produção capitalista e a configuração da conjuntura política em prol de objetivos educacionais específi cos. Nesse sentido, a obra apresenta uma coletânea de textos que, tendo a formação humana como eixo condutor, intencionam discutir os pressupostos que orientam as perspectivas da educação integral e integrada. Composto por pesquisadores(as) de divers as áreas que atuam na Educação Profissional e Tecnológica, o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências (Nepec), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, reuniu autores(as) que realizam pesquisas e debates capazes de produzir reflexões acerca dos desafios e das perspectivas da formação integral e integrada no Brasil, tangenciando questões inerentes à relação entre trabalho e educação. Organizado em três blocos temáticos, o livro traz para o debate: os princípios, possibilidades e desafios da formação humana, o diálogo que envolve os pressupostos da educação integral a partir da perspectiva crítica de educação e alguns fundamentos que podem orientar a organização do conhecimento escolar à luz da educação inte grada. É um convite à reflexão crítica e a um debate qualificado sobre os desafios que se impõem sobre a educação, em particular a educação pública, na tarefa de se construir verdadeiramente uma escola de formação humana integral e integrada.