O livro Leitura e Escrita: a subjetividade na abordagem da prática nos anos iniciais da educação básica faz uma abordagem sobre os múltiplos mecanismos utilizados na prática em sala de aula e fora dela focando a assimilação e acomodação da aprendizag em nos mais variados caminhos. A obra propõe aflorar cada vez mais a prática pedagógica na ação leitora e produtora de textos, visando não somente à aprendizagem do aluno, mas ao enriquecimento da experiência docente conectada com o processo de ensin o nos dias atuais que envolve não somente o espaço escolar, como também a relação entre o aprender e o processo formativo do educador, a relação família e escola, as contribuições tecnológicas, a prática da ação leitora no processo de letramento, bem como a ludicidade como fator contribuinte do ensino e aprendizagem. Dentro das mais diversas subjetividades, o conteúdo claro e dinâmico desta obra ainda faz refletir sobre os percursos que o aluno perfaz para se inserir nesse mundo contemporâneo, t entando compreender como ocorre o processo de um ensino eficaz nos espaços de sala de aula. Trata-se de uma temática valiosa e rica em informações metodológicas científicas com um arsenal bibliográfico que auxiliará profissionais da área educacional, professores e, principalmente, alunos universitários que buscam aprimorar o conhecimento da prática da leitura e escrita nos anos iniciais da educação básica.
Código: |
L020-9788547325244 |
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Autor |
ALMEIDA, SANTOS |
Editora |
APPRIS |
Idioma |
Português |
Encadernação |
BROCHURA |
Páginas |
149 |
Ano de edição |
2019 |