Nesta obra, os autores examinam as possibilidades de aplicação da Logoterapia e Análise Existencial no âmbito da educação. Neste momento em que as drogas invadem as escolas, as gangues promovem agressões e a depressão corrói o espírito de alguns jove ns, torna-se urgente uma reflexão mais profunda sobre o sentido da vida entre os adolescentes. Por outro lado, os professores também precisam redescobrir o sentido de ser educador, comprometendo-se com a formação do ser humano na sua totalidade. Com especial atenção ao vazio existencial, Viktor Frankl deixou, em suas obras, um vasto legado para o terceiro milênio, refletindo sobre a busca e o encontro de significados na existência humana. Desse modo, os educadores tornam-se verdadeiros terapeuta s ao acrescentar mais uma tarefa em suas práticas pedagógicas: cuidar do espírito humano. Assim, este livro nasceu com a preocupação de estabelecer um diálogo entre a Logoterapia e o ambiente escolar.