Atualmente as violências nos espaços escolares têm se mostrado como uma realidade vivenciada pelos diferentes protagonistas da ação educativa. Influenciando o ambiente escolar e as relações interpessoais entre gestores, professores, funcionários, alu nos e pais, as violências na escola proporcionam inseguranças, questionamentos e desafios.  A proposta deste livro é analisar a possibilidade de superação dessas violências por meio de uma educação intercultural que valoriza o diálogo, a mediaçã o positiva dos conflitos, o reconhecimento do direito à diferença, a convivência harmoniosa e o respeito.