O autor propõe uma formação profissional que interage com a teoria e a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexão-na-ação, ou seja, um ensino cujo aprender através do fazer seja privilegiado um ensino cuja capacidade de reflet ir seja estimulada através da interação professor-aluno em diferentes situações práticas.
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Autor |
Schön, Donald A. |
Editora |
PENSO |
Idioma |
Português |
Encadernação |
BROCHURA |
Páginas |
256 |
Ano de edição |
0 |