A obra Ensino Criativo - Práticas Pedagógicas Motivadoras é valorosa por apresentar assuntos que vão desde o início do caminho até a imersão dessas práticas, que são inspiradoras para o ensino com corresponsabilidade entre o professor e o estudante. Para que o processo ensino-aprendizagem seja encantador, a assistência aos usuários do Sistema Único de Saúde deve ser com compromisso social, tendo vínculo entre o profissional e o indivíduo, a família e a sociedade, na qual há relação entre a apren dizagem ativa, a aprendizagem significativa e a aplicabilidade da metodologia ativa nos âmbitos da assistência e do ensino. O interesse pela leitura deste livro é gerado pela dinâmica que cada capítulo se apresenta. Existe um processo de evolução e d e movimento no processo ensino-aprendizagem de promoção do ensino criativo por meio das técnicas instrucionais e da imersão das práticas pedagógicas motivadoras no ensino e na assistência. A demonstração da utilização da metodologia ativa no ensino e na assistência lança novo olhar como produtora de integração entre a academia e o serviço, na perspectiva do alcance elevado dos objetivos, da promoção da qualidade de vida do usuário e da troca do conhecimento por meio da aprendizagem significati va. A utilização de recursos audiovisuais como estratégia de promoção e de divulgação da tecnologia leve é utilizada em usuárias do Sistema Único de Saúde a estratégia Pedagógica de Aprendizagem Multidisciplinar para facilitar resolução de desafios e de problemas está vinculada ao ensino a técnica escolhida fortalece a construção coletiva as metodologias ativas são ferramentas para construção de saberes nas disciplinas de diferentes cursos e a plataforma ramificada de aprendizagem dentre out ras técnicas enriquecem o cotidiano laboral do leitor. Esta obra investe na formação e na qualificação profissional, no ensino e na prática para diferentes atores sociais das diversas áreas do conhecimento. Na atualidade há inovação para a assistênci a em saúde, por considerar os desafios ora enfrentados no ensino do estudante ou do usuário, na busca da superação desses desafios. A expectativa é de se sentir forte e realizado com a união de pesquisadores de diferentes saberes de distintos signif icados e experiências e de entrelace das instituições.