Esse livro está organizado em quatro capítulos. No primeiro, são abordados o conceito de atividade e de tarefas e sua relação com a aula de leitura e de escrita. No segundo, são apresentados os conceitos de sequência injuntiva e sua utilização em enu nciados de atividades escolares. No terceiro, há uma revisão das noções de níveis de leitura e questões de compreensão com a finalidade de apresentar modelos de questões discursivas e de múltipla escolha. Concluindo, no quarto capítulo destaca-se o t ipo de questão de múltipla escolha usado no ENEM.