Estar sintonizado com a acelerada dinâmica do mundo contemporâneo e conseguir acompanhar o ritmo intenso que os adventos tecnológicos trouxeram para a nossa vida pode representar um enorme desafio para os professores, que precisam constantemente desc obrir e redescobrir formas de estimular o interesse dos alunos pelo conhecimento e pelas atividades escolares. No que diz respeito às aulas de História, é possível proporcionar uma aprendizagem significativa aos alunos por meio da exploração de diver sos tipos de linguagens como fontes históricas, como fotografias, mapas, documentos, filmes e pinturas. Tendo isso em vista, esta obra apresenta teorias e propostas que dão suporte a práticas docentes no ensino de História que sejam verdadeiramente c apazes de instigar a curiosidade dos alunos e de promover o fascínio pelo conhecimento histórico.