O livro propõe uma importante reflexão acerca das práticas de letramento escolar em suas relações com as práticas de letramento do cotidiano. É uma leitura recomendada a todos os professores e gestores educacionais, aos envolvidos em programadas de f ormação docente, a pesquisadores da área e aos leitores que apreciam um texto bem escrito e instigador, capaz de fazer refletir sobre as relações sociais e sobre os diferentes modos de estar no mundo.