A intenção de escrever essa obra emergiu, primeiramente, do desejo de colocar à disposição do professor, ou de qualquer outro profissional que se interesse por essa discussão, um livro que pudesse levá-los a conhecer o processo de construção de uma e xposição de arte adaptada às pessoas com deficiência visual e a inspirar a construção de novas/outras exposições de arte acessíveis ao público-alvo da Educação Especial.
Nesse sentido, esse livro buscou, inicialmente, aproximar o leitor das etapas d e construção da exposição de arte inclusiva realizada por estudantes do curso de Pedagogia e de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás. Ademais, essa obra apresenta a audiodescrição de obras de artes de grandes artistas do cenário nacional e internacional, colocando à disposição do leitor uma orientação sobre como possibilitar um acesso igualitário às obras de arte em uma perspectiva inclusiva.
Outro ponto importante do livro é a descrição de todo o processo de adaptação realizado pelos estudantes para que os quadros pudessem se prestar à apreciação tátil. Destarte, na presente obra são apresentados todos os materiais utilizados para tornar a obra de arte adaptada à exploração tátil pela pessoa com deficiência visual.
Por fim, ac reditamos que este livro tematiza uma questão importante: como tornar as obras de artes acessíveis a todos, inclusive às pessoas cegas e às pessoas com baixa-visão? Nesse caminho, nós, autores, advogamos que é possível produzir uma estética acessível e inclusiva, envolvendo a universidade como um importante espaço formativo na construção de uma sociedade mais igualitária e inclusiva.