Este livro tem o propósito de oferecer os recursos necessários à integração do aluno com deficiência nos jogos mais usuais, bem como de facilitar o trabalho do educador de grupos específicos mediante uma proposta de jogos para cada deficiência. Sem a pretensão de criar um receituário, preferiu-se mostrar um conjunto de recursos que estimulem a criatividade do educador que os tome como ponto de partida para novas adaptações. O leitor encontrará os critérios que é preciso adotar nos jogos mais hab ituais de modo a facilitar a inclusão dos alunos com deficiência.