Em contato com o Instituto Felipe Smaldone, uma escola de surdos em Belém do Pará, podemos perceber as práticas pedagógicas desenvolvidas pelas professoras, envolvendo a pedagogia dos multiletramentos. A partir de uma variedade de objetivos, sendo um a forma de agir na educação, compreendendo a realidade em que vivemos e sugerindo propostas alternativas. O livro Cenas de multiletramento na educação de crianças surdas traz possibilidades de trabalho pedagógico com letramentos e multiletramentos co m crianças surdas, e é o resultado da pesquisa de mestrado em Educação na linha de Saberes Culturais e Educação da Amazônia, realizado na Universidade do Estado do Pará – UEPA.