Em “Educação, Dialética e Horizonte Crítico em Theodor Adorno: A pedra que caiu no rio” reúne ensaios que têm em comum a intenção de cumprir uma exigência de transmissão e de escritura, de não esquecer dos mortos, dos vencidos e não deixar calar a vo z dos excluídos. O autor resgata a teia adorniana da constatação dos efeitos da razão instrumental destaca o conceito adorniano da Dialética Negativa, retoma as ideias adornianas em favor de uma educação contra a barbárie e mapeia a defesa de Theod or Adorno de uma educação emancipatória. Esta publicação é destinada a pesquisadores, professores, profissionais e interessados pelo tema