Nos primeiros capítulos deste livro encontram-se fundamentos teóricos sobre o ensino da dança e uma análise de sua importância para o desenvolvimento de crianças e jovens. A dança é capaz de ser mediadora no processo de construção de um ser humano ma is sensível, crítico, criativo e autônomo, diz a autora. Como arte do movimento, da expressão e da comunicação, é importante alternativa para o trabalho pedagógico. Essas e outras considerações teóricas vêm acompanhadas de interessantes narrativas so bre a formação de grupos de danças em escolas e os aspectos educativos decorrentes.