O livro Formação e políticas públicas na educação: tecnologias, aprendizagem, diversidade e inclusão é composto por doze capítulos, que problematizam o tema da formação docente e das políticas públicas, a partir de discussões sobre Formação de profes sores e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) Políticas de formação docente inicial e continuada Aprendizagem e prática docente Educação quilombola, do campo, indígena, de Jovens e Adultos, Profissional Educação inclusiva: pessoas com deficiência, em situação de vulnerabilidade, gênero e sexualidade, produzidas por professores e pesquisadores de diferentes universidades brasileiras e estrangeiras.