A História da Educação Brasileira tem sido objeto de estudo de muitas instituições e tem a importância de preservar a memória educacional do país. A coletânea intitulada Horizontes abertos: percursos e registros da história da educação paulista congr ega distintos capítulos que se unem pelo interesse comum de recuperar, apresentar e preservar a história educacional paulista, notadamente da cidade de Sorocaba e região. Os textos reunidos neste livro põem em relevo três aspectos interligados que de marcam a contribuição da linha de pesquisa História e Historiografia: políticas e práticas escolares: o foco das investigações nas instituições educacionais, o recorte privilegiando a história local e o renovado interesse pela educação feminina inves tigada da perspectiva da História das Mulheres.