Atualmente, as escolas brasileiras já estão convencidas de que devem receber crianças com deficiência. Contudo, elas ainda têm dificuldade de lidar com as diferenças. Em linguagem simples e fundamentada teoricamente, a obra que relata experiências be m- -sucedidas discute as questões reais do processo de inclusão, permitindo ao professor identificar os problemas que precisa solucionar.
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L020-9788532306548 |
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Autor |
Ramos, Rossana |
Editora |
SUMMUS EDITORIAL |
Idioma |
Português |
Encadernação |
BROCHURA |
Páginas |
128 |
Ano de edição |
0 |