O livro Invisíveis da Prova Brasil discute quem são os estudantes invisibilizados na avaliação em larga escala que compõe o índice Nacional de Desempenho da Educação Básica (IDEB) no Brasil. Busca contribuir com os gestores educacionais na tomada de decisão e de proposição de para a educação básica, a partir da compreensão de normativas que excluem estudantes do 9º ano do ensino fundamental da participação na avaliação em larga escala. é sentir-se afetado pelo ser humano que está incluído na esc ola para todos, mas não pode indicar a qualidade da educação que recebe que está incluído na avaliação em larga escala, mas não pode ter seu resultado considerado na média da escola que está incluído na comunidade escolar, mas não pode expressar su as reais condições socioeconômicas. Essa prática de enxergar o outro deveria ser a prioridade da educação contemporânea que perpassa o desenvolvimento humano desde a individualidade até o coletivo de nossa sociedade.