Este livro discute o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e propõe soluções que ampliam a eficácia das aprendizagens nessa etapa da vida dos alunos em que se constroem, ampliam e consolidam conceitos de base da competência mat emática. Sugere práticas que, partindo de conhecimentos já construídos, indicam um fazer matemático fundamentado na leitura, na escrita, na ludicidade e na construção coletiva.