Aborda o fracasso escolar em função do que pensamos sobre a criança ou sobre suas dificuldades. Se os professores acreditarem que alunos com dificuldades não são “casos perdidos”, oportunidades de sucesso escolar abrem-se.
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| Autor | CRISTINA, MANTOVANINI |
| Editora | CASA DO PSICÓLOGO |
| Idioma | Português |
| Encadernação | BROCHURA |
| Páginas | 173 |
| Ano de edição | 2008 |