Este livro é fruto de uma pesquisa que teve por objetivo desvendar as resistências e assujeitamentos das jovens travestis na escola. A negação das travestis no espaço da sala de aula resulta no confinamento e na exclusão, que as transformam em desvia ntes e indesejadas. Quando isso ocorre no ambiente escolar, a pressão normalmente é tão intensa que impele as travestis a abandonar os estudos, sendo disseminada a ideia de que foi sua própria escolha. Esta justificativa tenta mascarar o fracasso da escola em lidar com as diferenças, camuflando o processo de evasão involuntária induzido pela escola.