A investigação científica aplicada à natação cresceu muito desde as primeiras pesquisas até nossos dias, fornecendo-nos muitas obras de referência sobre as técnicas de nado, o treinamento e a preparação de atletas e a natação para determinados grupos . Havia, porém, uma lacuna a ser preenchida: faltavam pesquisas de caráter pedagógico que aliassem conhecimento científico e prática do ensino da natação e de suas modalidades derivadas. É da necessidade de preencher essa lacuna que surgiu este livro . A obra, coordenada pela professora Paula H. Lobo da Costa, é a realização de um grupo de professores que entende que há um conhecimento muito maior na natação que apenas os estilos de nado e, com base em sua experiência na docência superior, buscam ensinar a ensinar não só a natação, mas um conjunto de atividades aquáticas para que os alunos possam, de fato, desfrutar do meio aquático e dos benefícios que ele pode trazer para seu desenvolvimento. Paula H. Lobo da Costa é mestra e doutora em Ed ucação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Realizou doutorado sandwich na Deutsche Sporthochschule Köln, Alemanha. E é professora adjunta do departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar.