Desde os primeiros anos de ensino, os meninos tendem a demostrar certa falta de interesse pela escola, ao passo que as meninas costumam se sair bem. Por que isso acontece? Nesta Obra, o dr. Sax mostra, com base em estudos e estatísticas, que dar a me ninos e meninas uma educação idêntica na sua forma não facilita o advento da tão sonhada "igualdade entre os sexos", ou seja, não aumenta o número de mulheres engenheiras ou de homens enfermeiros. Antes, é preciso oferecer aos nossos jovens uma educa ção adaptada às características próprias do modo de pensar e agir dos dois sexos - e que leve em conta até as diferentes etapas do desenvolvimento físico de meninos e de meninas. Deste modo, estas páginas propõem estratégias para que meninos – mais f ãs de futebol e de videogames – também possam amar a literatura, a história e a geografia para que as meninas – muitas vezes fissuradas nas redes sociais e nas séries americanas – também gostem de matemáticas e físicas e, ainda mais importante, par a que ambos possam tornar-se, com a colaboração dos pais e dos professores, homens e mulheres com uma identidade sólida.