Dentre as perguntas chave respondidas por esse livro temos: Por que os brasileiros devem aprender espanhol? Por que a situação atual do espanhol no Brasil pode ser caracterizada como "de bonanza, de auge y de prestigio"? Como perceber, objetivamente, a proximidade entre o espanhol e o português e quais as implicações pedagógicas desse parentesco linguístico?Quais os principais desafios à formação e atuação de professores de espanhol em contextos diversos? Como estará a qualidade dos materiais di dáticos para aprendizagem de espanhol e qual tem sido a contribuição brasileira nessa importante área da pedagogia? Um auspicioso livro, editado em português e espanhol, que preenche uma lacuna na pedagogia de línguas no Brasil e que há de inspirar p rofessores e formadores de professores de espanhol em sua missão de motivar o maior número de brasileiros para a aprendizagem de uma língua irmã, compartilhada por 20 países e cada vez mais universalizada como segunda língua ou língua estrangeira.