Em “Possibilidades de inclusão: desconstruindo as barreiras do “daltonismo”” encontraremos investigações e distintos olhares sobre o “daltonismo”, pelo ponto de vista de pesquisadores do Brasil, México e Portugal, que compartilham suas pesquisas dese nvolvidas nos contextos sociais e escolares desses países. Os capítulos que a compõe têm o intuito de contribuir para o melhor entendimento acerca do tema, oportunizando um esclarecimento em relação a essa disfunção visual, assim como, promover uma a ção e possível continuidade para pesquisas desse cunho, repletas de novas descobertas. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em entender o “daltonismo” e em perceber as possibilidades de in clusão pensadas em outros países para serem adaptadas ao nosso contexto.