A obra Síndrome de Down: a inserção do lúdico no seu desenvolvimento abre espaço para se repensar as práticas com crianças deficientes, destacando histórico, caracterização, diagnóstico, causas e desenvolvimento da pessoa com SD e enfatizando a evolu ção da educação especial. Para que ocorra uma boa adaptação das crianças com SD ou outras NEE, é fundamental que o professor do ensino regular tenha boa qualificação e parceria com um profissional especializado a fim de atender às necessidades e às p otencialidades que cada um apresenta. Daí a relevância social do livro, o qual apresenta o lúdico como uma metodologia que venha contribuir para o desenvolvimento integral dessa criança. Tema expressivo e necessário para os educadores, psicólogos, ps icopedagogos, pais de crianças com Necessidades Educacionais/Educativas Especiais e estudiosos da área em geral.