O livro diz respeito às dificuldades dos professores de matemática na detenção da atenção e interesse dos alunos num mundo gamificado de ensino. Nesse contexto verificou-se a possibilidade de se trabalhar a matemática de maneira diversificada. E assi m, através de jogos, desafios, história e curiosidades, dentre outras modalidades, desenvolver o raciocínio lógico para lidar com situações e problemas. É produto de uma longa e contínua prática pensando numa matemática livre e descontraída, com algu ns toques e retoques nas atividades trabalhadas em aulas de Educação Matemática, num curso de matemática.