Com a percepção de que a escola de Educação Infantil, além da educação, é também lugar de acolhimento e de cuidado, este livro apresenta uma trajetória de formação docente que busca desenvolver a consciência da importância da afetividade no desenvolv imento da criança, compreendendo que o tocar, tão presente no dia a dia das/os profissionais da creche e pré-escola, tem um significado tanto físico, quanto emocional.